Британия. Делаем программистов от бога



Что произошло?

В Британии стартует реформа школьного образования. Всех детей, начиная с пятилетнего возраста, будут усиленно обучать компьютерным наукам. Правительство решило принять новую образовательную программу после острой критики со стороны технологических компаний.

Читать дальше  » 

Школа без компьютеров

Дети работников кремниевой долины учатся без планшетов и ноутбуков.

Школа без компьютеров

Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Также поступили сотрудники и других гигантов долины: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard.

Довольно много текста, т.к. я добавил еще пару статей, в которых более подробно рассказывается что же это за школы такие, в которых учатся дети сотрудников Google и eBay, так же добавил пару десятков фотографий одной такой школы в России, что бы было интереснее читать, и немного текста от себя. В самом низу присутствует голосовалка.

Читать дальше  » 

Магаданцы - это сила!



Здравствуйте, дорогие магаданцы! Меня зовут Созоник Василина Витальевна, я буду представлять нашу область на Всероссийском конкурсе «Учитель года»! Мне очень нужна ваша помощь! Одно из заданий конкурса — интернет-ресурс. Был создан сайт sozonik.ucoz.ru, он должен быть живым! Один из критериев — учет посещаемости, скачиваний и т.д. У кого есть такая возможность — зайдите на мой сайт, оцените его, в графе «обратная связь» создан форум — поучаствуйте в нем! Этим вы меня очень поддержите! Я верю, что магаданцы — дружные и отзывчивые, и вместе мы — сила! Заранее спасибо всем откликнувшимся!

Кен Робинсон — Как школы подавляют творчество


Сэр Кен Робинсон предлагает создавать образовательные системы, нацеленные на развитие, а не подавление творческих способностей.

Читать дальше  » 

Почему Запад обречён

В этой небольшой статье я хочу поделиться своими выводами на основе того, что видел собственными глазами. Я работаю инженером в московском отделении одной большой американской авиастроительной компании.


Читать дальше  » 

Как организовано обучение в американских вузах

Рассказывает блогер mechanismone: «Мне часто задают вопрос относительно учебы в США, т.к. я закончил один из ведущих вузов страны. Сегодня я расскажу о процессе учебы в США и постараюсь затронуть большинство аспектов учебы в университете.

Хочу заранее сказать, что все, о чем я пишу, основано на моем собственном опыте. Весь текст ниже — это мое мнение и мой опыт, который относится исключительно к инженерному факультету. Если вы не согласны с чем-то или считаете, что что-то из написанного неправда — то увы, вам с этим придется жить и мириться с такой несправедливостью».

(Всего 13 фото)

Номер 1


Читать дальше  » 

Set yourself free (Социальная реклама из Австралии)

Социальная реклама «Set Yourself Free» предостерегает школьников от прогуливания занятий. По сюжету компания молодых людей отправляется в путешествие на побережье и веселится на пляже, а дальше… смотрите сами.

Скачать

Ролик сделан для некоммерческой организации «Learn for Life Foundation», промотирующей важность образования для людей всех возрастов. Тем не менее, сайт этой «организации», на котором и размещена реклама, представляет собой одну-единственную страницу с изображениями вместо текста.

По словам Генри Инглиса (создателя ролика), эта работа — «противопоставление стандартным рекламным роликам, эдакое “пошли вы на#%$” всей рекламе в целом».

Популярные научные факты, изменившиеся с 2000 г

Популярные научные факты, изменившиеся с 2000 г


Тем кто окончил обучение в 2000 году и ранее интересно будет узнать что изменилось в содержании образования за последние 13 лет.

Ниже приведены семь фактов представляющие собой сравнительно новые дополнения к общеизвестным знаниям и даже поправки давних заблуждений.


Читать дальше  » 

Научный способ решения ЛЮБЫХ проблем

Жизнь можно сделать намного проще – и чтобы понять, как, тебе даже не придется получать высшее образование! Достаточно прочесть эту статью.

Научный способ решения ЛЮБЫХ проблем

В философии вот уже несколько сотен лет яростно сражаются между собой два научных метода – холизм и редукционизм.

Холисты считают, что все в мире взаимосвязано и никогда нельзя рассматривать какой-либо предмет вне его связи с окружающей средой, в идеальном случае – со всей вселенной. И если у тебя на пятке мозоль, то, обдумывая это факт, нужно ясно понимать себе структуру кожных покровов и нижних конечностей млекопитающих, кризис в обувной промышленности, полезность страдания в деле воспитания души и законы гравитации.

С точки зрения редукциониста, все в этом мире взаимо­связано, да и черт бы с ним – давайте решать конкретный вопрос в конкретный момент времени, отсекая вообще все лишнее. У тебя мозоль? Заклей ее пластырем.


Читать дальше  » 

Перлы учителей из школьных дневников

 Учебный год подходит к концу, а это значит, что скоро школьники наконец-то смогут с чистой душой отбросить подальше все учебники, тетрадки и дневники на целых три месяца. Вряд ли дети будут сильно скучать по своим классам, хотя ведь и в школе бывает весело. Подборка смешных записей учителей в дневниках школьников

Номер 1


Читать дальше  » 

Более 200 вузов лишились лицензий за 2013/2014 учебный год.

 

В основном это вузы, имеющие признаки неэффективности

МОСКВА, 13 мая. /Корр. ИТАР-ТАСС /. Более 200 вузов лишились своих лицензий с 1 сентября 2013 года. Об этом во вторник сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

«С 1 сентября 2013 года более 200 вузов лишились своих лицензий, с 1 января 2014 года — 77. Это в основном вузы, которые находятся в красном списке, то есть имеют признаки неэффективности», — отметил он.

«У нас и сейчас есть решения судов относительно некоторых вузов. Однако, чтобы отозвать лицензию, мы должны выиграть два суда. Поэтому также мы ведем работу и с ректорами в том направлении, чтобы они сами отзывали лицензии своих учебных заведений», — добавил Кравцов.

Ранее сообщалось, что среди вузов, которые были исключены из реестра лицензий, есть, в частности, Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики, Московский государственный горный университет, Самарский институт открытого образования, Магнитогорский государственный университет.

Впервые мониторинг эффективности вузов был проведен в 2012 году, однако он касался только государственных учреждений. В нем приняли участие 541 вуз и 994 филиала, неэффективными и нуждающимися в реорганизации были признаны 30 университетов и 262 филиала.

Новый закон «Об образовании в РФ», который вступил в силу 1 сентября 2013 года, закрепил обязанность всех российских вузов ежегодно участвовать в мониторинге, предоставляя для этого необходимые сведения.

news.mail.ru/politics/18167842

Как советский школьник «обогнал» Америку.

6 мая исполняется 73 года со дня рождения Алексея Куцкова. В 1958 году он участвовал в эксперименте, организованном журналом Life. На протяжении месяца репортеры издания наблюдали за жизнью двух школьников — из США и СССР — с целью выяснить, чья система образования лучше.

1

В 1958 году журнал Life решил выяснить, какая система образования лучше — американская или советская. Поводом к проведению эксперимента стал запуск СССР в октябре 1957 года первого в мире искусственного спутника Земли. Для американцев это событие стало настоящим шоком. Некоторые в США видели причину того, что американцам не удалось первыми запустить спутник в космос, в недостаточном качестве американской системы образования.


Читать дальше

Австралия. Мэнли.

Номер 1
В Сиднее есть две школы Каплан — одна в центре города (там где учусь я), другая в пригороде Мэнли. Изначально планировалось, что я буду учиться в последней, но возникли трудности с расселением. Интересно, подумал я, почему в пригороде не найти жилья? Кажется, наоборот, в центре города должно быть с этим сложнее. Но когда я съездил в Мэнли, я понял в чем дело. Менли — это спокойный курортный городок, школа находится на первой береговой линии и студенты Каплана совмещают занятия по английскому с катанием на серфе...


Читать дальше  » 

Австралия. Сидней.

Номер 1
У меня было 3 причины поехать в Австралию еще раз. Главная цель заключалась в посещении Каплановских занятий по английскому. Честно говоря, хотелось разобраться — действительно ли мой английский так хорош как думаю или есть пути для совершенствования. Вторая причина — это знаменитая австралийская красная гора посередине пустыни Улуру или Айрес Рок. Кроме того, Австралия находится неподалеку от Новой Зеландии, куда я давно хотел попасть.


Читать дальше  » 

Пусть уроки сделаются сами, эксперимент со школьниками.

Как заставить их учить уроки?

rubric_issue_event_494819

Монолог номер один:

— У меня чудесная девочка. Добрая, отзывчивая, ласковая, умная. Если ее попросить, всегда мне поможет по хозяйству. На все праздники рисует мне рисунки — «любимой мамочке». Она учится в третьем классе. И учится-то неплохо! Но вот смотрите, я просто плачу, потому что у меня уже сил нет. Почему? Сейчас я скажу. У нас с ней все замечательно, пока дело не доходит до приготовления уроков. Она прекрасно понимает, что уроки все равно нужно делать. Едва ли не каждый вечер мы с ней договариваемся, как все завтра будет: она сама сядет, их быстренько сделает (для нее это совсем не трудно), и мы с ней не будем ругаться. Но вот на следующий день доходит до дела и у нее находится сто отговорок: сейчас я доиграю, сейчас водички попью, котика бабушке отнесу, бабушка просила ей плед из шкафа достать (это было вчера вечером, но она вспомнила только сейчас), а вот скажи мне, мама, я давно хотела тебя спросить… И все это может тянуться часами! Сначала я пытаюсь себя сдерживать, отвечаю спокойно: давай потом, садись за уроки, уже вечер, ты потом уже ничего соображать не будешь, но в конце концов не выдерживаю и просто ору, как сержант на солдата: «Алена, садись немедленно, иначе я не знаю, что с тобой сделаю!» Тут она обижается и начинает плакать: «Мама, что ты на меня всегда кричишь?! Что я тебе сделала плохого?» А я и правда чувствую себя каким-то монстром, ведь она у меня хорошая девочка-то! Но ведь нельзя уроки-то не делать! А если все на самотек пустить, так она до десяти часов проволынит, когда уже спать нужно, а не математику решать… Что нам делать? Я не хочу портить свои отношения с дочкой!


Читать дальше  » 

Выпускникам вузов гарантируют работу

Фото: Сергей Савостьянов/ РГ
Фото: Сергей Савостьянов/ РГ
Выпускникам высших учебных заведений может быть гарантировано рабочее место после окончания учебы.

В первые рабочие дни после праздников в Госдуме будет рассматриваться законопроект о квотировании рабочих мест для них. Если его примут, все предприятия с численностью работников более ста человек должны будут гарантировано предоставлять рабочие места выпускникам вузов. Квоту предполагается установить на уровне не менее одного процента от среднесписочной численности работников предприятия. То есть если на нем трудятся 300 человек, значит не менее трех рабочих мест должно быть предоставлено молодым специалистам. Ослушавшихся работодателей будет ждать штраф — две-три тысячи рублей. Уточним, речь идет лишь о тех выпускниках, кто учился очно и на бюджетной основе.


Читать дальше  » 

К чему готовит школа?

К чему готовит школа?


Школа – далеко не все и далеко не самое главное в жизни. А вот школьный коллектив – куда более важное для ребенка, чем знания. Место ребенка в школьном коллективе указывает направление его места в жизни, школьный коллектив может быть причиной многих бессонных ночей родителей и их печальной старости.


Читать дальше  » 

Идеальный современный университет.

Опера, штрудель, классика и Ратуша… все это о Вене. Очень красиво, пафосно, но также скучно и предсказуемо. Абсолютным открытием для меня лично стал Венский Университет Экономики. Уже что-что, а современной архитектуры такого уровня я в Вене не ожидал увидеть. На сравнительно небольшой территории сосредоточен комплекс зданий в полярно отличной друг от друга стилистике, а изюминкой является библиотека и главный учебный корпус по проекту легендарного архитектора Захи Хадид! Это невероятно феерично!

32 фото

Номер 1

Фотографии и текст Александра Чебана


Читать дальше  » 

И в телескопе видеть космос…

Космос всегда привлекал человечество: манил своей неземной красотой, мерцанием далеких и даже давно уже умерших звезд, необычными явлениями и самой возможностью существования жизни. После того, как человечество поняло всю перспективу использования космоса (например, добычу полезных ископаемых на астероидах или на Луне) и угрозы, исходящие от него (те же самые астероиды и кометы), интерес к нему возрос многократно.


Читать дальше  » 

Битва за историю. О необходимости внедрения русской (славянской) концепции истории

Битва за историю. О необходимости внедрения русской (славянской) концепции истории

Битва за историю России продолжается. Вопрос о недопустимости попыток искажения истории нашей Родины поднял президент страны Владимир Путин. Почти одновременно ученые-историки Татарстана заявили, что практически все их предложения по общероссийскому учебнику вошли в итоговую редакцию, которую представили на суд российского президента.

Во время встречи президента России Владимира Путина с разработчиками концепции нового учебно-методического комплекса по истории Отечества одной ведущих тем была недопустимость попыток искажения истории России. Как сообщил президент РФ, сама необходимость создания единого учебника по истории России была связана с наличием значительного числа работ, которые содержат «идеологический мусор». В результате в школы поступала учебная литература, которая содержала такие вещи, которые «абсолютно неприемлемы» для России и народа и, по сути, оскорбляют российских граждан.

Владимир Путин обратил внимание на факт принижения вклада советского народа в борьбе с фашизмом. При этом президент сообщил, что о попытках ввести «какое-то единообразие в мышление и в оценки» речь не идёт. Он также призвал не отказываться от совместной работы с иностранными исследователями: «Совместно мы можем выработать максимально объективные подходы к оценкам».

Таким образом, мы наблюдаем явную двойственность. Президент поступил по принципу «и нашим, и вашим». И так он поступает довольно часто. С одной стороны, Владимир Путин прав: все попытки искажать историю России необходимо жестко пресекать. Исторический (хронологический) приоритет управления обществом — один из высших. С помощью истории можно воспитывать целые поколения «иванов, не помнящих родства», проводить «перекодировку» матрицы целых ветвей единого суперэтноса русов. Как уже перепрограммировали значительную часть русов (русских) Малой Руси (Украины). Несколько столетий «культурного сотрудничества» и информационной войны, которую против русской цивилизации вели Ватикан, Австро-Венгрия, Германия, Польша и англосаксы, привели к тому, что был создан «украинский народ». Нынешние события в Киеве — одно из последствий этого процесса. Нельзя позволять геополитическому противнику «работать» с населением, прививать ему чуждые ценности, искаженные знания.

Полностью прав Путин и в том, что нельзя принижать роль советского народа и СССР во Второй мировой войне. «Чёрные мифы» о Великой войне буквально заполонили умы россиян. Тут и заградотряды, которые расстреливали своих, и страшные энкавэдэшники и смершевцы, которые почем зря издевались над простыми солдатами и командирами, и «трупами завалили», и «дети-диверсанты», и многое другое.


Читать дальше  » 

Владимир Путин встретился с разработчиками концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.

Во встрече приняли участие Председатель Государственной Думы, председатель Российского исторического общества, руководитель рабочей группы по подготовке концепции нового учебника истории Сергей Нарышкин, помощник Президента Андрей Фурсенко, Министр образования Дмитрий Ливанов, Министр культуры Владимир Мединский, представители научного, образовательного и экспертного сообществ.

С. Нарышкин: Вывод второй состоит в том, что инициатива Российского исторического общества о широком обсуждении проекта концепции себя оправдала. Она позволила вовлечь всех желающих в обсуждение, услышать самую разную критику и в итоге выйти, на наш взгляд, на качественный документ. Мы полностью выбили почву под спекуляциями о том, а такие сначала были, что соберутся в тиши кабинета Ливанов, Мединский и группа товарищей и напишут какую-нибудь новую версию краткого курса ВКП(б), условно.

В.ПУТИН: А почему «ВКП(б)» сказали шёпотом? Вы сами боитесь или боитесь, что мы испугаемся?



Мне очень интересна группа людей, которая занималась разработкой нового учебника по истории: бывшие (бывших, вроде, не бывает) КГБэшники, политики, священники. Ни одного независимого (хотя где сейчас таких найдешь) академика, доктора исторических наук и т.д. Нет обсуждения и с общественностью, нет независимой экспертизы (гриф Минобрнауки РФ, думаю, мало что сегодня значит).

Что нам ждать от новой истории? Неужели Россия снова превращается в страну с «непредсказуемым» прошлым? А может, напрасно опасаемся?

Самый большой позор, который видело высшее образование Америки

Майк Адамс, профессор криминалистики в университете Северной Каролины недавно получил от студента письмо, в котором тот называет его «самым большим позором, который видело высшее образование Америки». Как пишут американские блогеры, профессора все-таки уволили, однако в результате весьма интересный ответ профессора Адамса быстро стал хитом американского интернета.

Читать дальше  » 

Слова и люди науки — 2013


Pasieka/ Oxford Scientific/Getty Images/Fotobank
Что войдет в историю прогресса

Отдел науки «РР» решил подвести собственные итоги года. Мы выделили слова, термины и имена, которые нам показались самыми важными для понимания современной науки и технологий


Читать дальше  » 

Невежество и мракобесие.

Меня пригласили на конференцию на экономическом факультете МГУ, в рамках ломоносовских торжеств. Разговор пойдёт об интеллекте – интеллектуальной экономике, интеллекте как факторе развития, экономике знаний и т.п. Эта тема мне очень близка. Вот о чём я скажу на этом чрезвычайно интеллектуальном собрании.

Невежество и мракобесие

Читать дальше  » 

Челябинский математик решил одну из задач тысячелетия

Ученый доказал равенство классов P и NP, за решение которого Математический институт Клэя назначил премию в миллион долларов США.

Анатолий Васильевич Панюков около 30 лет провел в поисках решения одной из сложнейших задач тысячелетия. Математики всего мира долгие годы пытаются доказать или опровергнуть существование равенство классов P и NP, существует около сотни решений, но ни одно из них пока не было признано. По этой теме, имеющей отношение к данной проблеме,  заведующий кафедрой ЮУрГУ защитил кандидатскую и докторскую диссертации, но, как ему кажется, правильный ответ нашел только сейчас.

Результат своей работы я обсуждал на ряде межокружных конференций и среди профессионалов. Результаты были представлены в Институте математики и механики УрО РАН и в журнале «Автоматика и механика», выпускаемом Российской Академией Наук, — рассказал «Хорошим новостям» доктор физико-математических наук Анатолий Панюков. – Чем дольше профессионалы не могут найти опровержения, тем результат считается более правильным.


Читать дальше  » 

Десять главных причин изучать русский язык (по мнению Университета штата Флорида, США)

Примечание: текст взят с официального сайта Университета штата Флорида (заведение, где, помимо всего прочего, учились Хантер Томпсон и Джим Моррисон), для которого его подготовил профессор Бен Рифкин из Колледжа Нью-Джерси, одного из главных образовательных учреждений северо-запада США. Следует заметить, что часть приведенной статистики неверна (но мы не стали ее править, потому что это перевод), но тут интересны не сколько конкретные цифры, сколько восприятие современной России в США. С традициями Великой Русской Депрессии не помешает немного белозубого американского позитива:
Читать далее
1. Американскому правительству необходимо больше русскоязычных специалистов: федеральные агентства признали русский язык приоритетным для государственных нужд. Среди агентств, которым нужны эксперты по русскому языку: Министерство сельского хозяйства США, Министерство торговли, Министерство обороны, Министерства энергетики, здравоохранения и социального обеспечения, национальной безопасности, жилищного строительства и городского развития, Министерство труда и Министерство природных ресурсов. Федеральная комиссия связи, Комиссия по международной торговле, ФБР, ЦРУ, АНБ и Государственный департамент также сочли русский приоритетным языком. Эти агентства набирают сотрудников и нуждаются в вашем знании русского языка!

2. Россия — региональная держава, и она возвращается в качестве мировой. Россия организует союзы с бывшими советскими республиками: Таможенным союзом и Организацию Договора о Коллективной Безопасности. Ведущие российские политики высказывают предложения о Евразийском союзе, объединяющем постсоветские государства, со стратегией по охвату экономической сферы и сферы безопасности. Ожидается, что это станет стимулом для российской экономики, внешней политики и военного влияния в регионе. Россия также стоит на страже своего традиционного влияния в нейтральных странах и в странах развивающегося мира, и продолжает тратить средства на модернизацию своих вооруженных сил. NASA зависит от Российского космического агентства, так как необходимо транспортировать астронавтов на Международную космическую станцию. Наконец, российская сырьевая экономика вышла из всемирного кризиса относительно нетронутой. Аналитики из энергетической сферы считают, что к 2030 году до 50% европейского природного газа будут российскими.

3. Говорите на русском, чтобы заниматься российской экономикой. Россия является одним из крупнейших поставщиков (если не самым крупным) разнообразных природных богатств и сырья, включая нефть, алмазы, золото, медь, марганец, уран, серебро, графит и платину. Россия — второй крупнейший производитель стали после Японии, и к тому же обладает гигантскими лесными ресурсами. Россия — самый крупный поставщик природного газа, третий по счёту — нефти, и четвёртый — по добыче угля. По оценкам, в России находится 40% мировых запасов природного газа. Подтверждённые нефтяные запасы России меньше лишь запасов Саудовской Аравии, являющейся крупнейшим поставщиком нефти в мире. Для американских товаров и услуг российский рынок огромен. Со знанием русского языка вы сможете работать с американскими фирмами, торгующими на этом процветающем рынке. Штат Флорида и Россия тоже занимаются бизнесом: общий торговый оборот между Флоридой и Россией в 2007 году превысил 986 миллионов долларов. Россия находится в десятке стран, выгодных для предпринимательства.

4. Русский язык важен для науки и техники. Согласно недавнему исследованию, наибольшее количество научных публикаций издаётся на английском языке, на втором месте идёт русский. Это относится к химии, физике, геологии, математике и биологии. В России всегда были богатые научные традиции —от Менделеева до медалистов, недавно получивших Филдсовскую премию по математике. Советская традиция создания научных городков и академических сообществ сменяется системой менеджмента, поддерживаемой государственными органами и стартапами из частного сектора. Инновации в программировании, разработке ПО и информационных технологиях исходят из российских государственных агентств и частных компаний.

5. На русском говорят сотни миллионов людей: Российская Федерация простирается на девять часовых поясов и занимает около 1/8 части всей суши. Это самая большая страна в мире, её площадь превышает американскую почти в два раза. Население России составляет почти 150 миллионов людей, что чуть больше 50% от населения бывшего Советского Союза. Количество русскоговорящих в мире составляет 270 миллионов человек.

6. Изучите одну из самых захватывающих культур: многие из лучших традиций мирового искусства родились в России. Балет, театр, кино, литература, музыка и изобразительные искусства — это лишь немногие из сфер, в которых русские создали великие традиции и продолжают дарить миру выдающихся новаторов. От Джорджа Баланчина до Михаила Барышникова, Сергея Эйзенштейна до Андрея Тарковского, Антона Чехова до Константина Станиславского, Фёдора Достоевского до Владимира Сорокина, Шостаковича до Хворостовского… русские создают шедевры! И знали ли вы, что знакомство с русским помогает вам воспринимать мир иначе? Владеющие русским языком, в котором больше слов для светлых и темных оттенков синего цвета, визуально лучше различают оттенки синего цвета.

7. Русский язык отлично сочетается с многими другими областями знаний: бизнес и русский, наука и русский, политология или история и русский, английский и русский, другой иностранный язык и русский, инженерное дело и русский, математика и русский, музыка и русский. Русский язык даёт вам возможности, которых нет у ваших сокурсников, не изучающих его. Например, студент, специализирующийся в биологии и русском языке, может поехать за рубеж и работать с русскими биологами в русской лаборатории, получить грант на изучение экологии пресных вод в озере Байкал и озере Тахо, а затем продолжить обучение в медицинском институте.

8. Изучение русского помогает вам попасть в программы после бакалавриата: студентов, изучающих русский язык, чаще принимают в аспирантуру в юридические институты, бизнес-школы, медицинские университеты и на другие профессиональные программы.

9. Изучающие русский язык строят удачные карьеры. Студенты, изучавшие русский язык, работают инженерами в Центре космических исследований им. Джонсона, в банках, оперирующих на международных рынках, в Корпусе мира, в лидирующих аудиторских фирмах (в России и в США), в крупных и небольших юридических компаниях, в российских, европейских и американских пресс-службах, в Государственном департаменте, в министерстве торговли США, обучают английскому в российских школах, работают в НКО, таких, как Фонд международного мира Карнеги, Национальный центр иностранных языков, Американо-российский деловой совет. Некоторые наши студенты, изучавшие русский, работают в Американском совете преподавателей русского языка и литературы, и Американском совете по международным исследованиям и обменам (АЙРЕКС) как в США, так и в России.

10. Успех программы Университета штата Флорида по изучению русского языка доказан. Студенты нашей программы стажировались от Госдепартамента США в Москве, по программе Фулбрайта, программе Пикеринга для бакалавров международных отношений, работали в Министерстве обороны, Военном институте иностранных языков, в Госдепартаменте США. Чтобы получить диплом с отличием, они принимали участие в исследованиях в московских библиотеках и архивах, служили в Корпусе мира, становились лауреатами стипендии Родса, попадали в магистерские и аспирантские программы в престижные университеты (среди них были Джорджтаун, Гарвард, Индианский университет, университет Торонто). Примите участие в программе изучения русского языка в Университете штата Флорида, и пусть ваш пример станет нашей следующей историей успеха!

Международные результаты российских реформ в образовании

В глобальном рейтинге образования PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся) первое место досталось школьникам из Шанхая. Об этом сообщается в пресс-релизе Организации экономического развития и сотрудничества (ОЭСР), которая отвечает за составление рейтинга.
Читать дальше
Среди прочих в исследовании приняли участие и российские школьники. Из 65 позиций они заняли 34-е место по математике, 41-е по чтению и 37-е по уровню научной грамотности. Американские учащиеся, для сравнения, оказались на 36-й, 24-й и 28-й строчках соответственно.

Шанхайские школьники заняли первые строчки во всех трех категориях исследования — по математике, чтению и научной грамотности. Кроме Китая в первые пятерки лидеров в этих категориях в основном попали учащиеся из других восточноазиатских стран: Сингапура, Тайваня, Японии и Южной Кореи. Единственной европейской страной, чьи представители оказались в лидерах, стала Финляндия: обучающиеся там школьники смогли занять пятое место в рейтинге научной грамотности.

В первые десятки по всем трем категориям из азиатских стран попал Вьетнам, а из западных государств — Ирландия, Польша, Лихтенштейн, Швейцария, Нидерланды, Эстония и Канада.

Рейтинг PISA составляется каждые три года начиная с 2000 года. С его помощью оцениваются не сами академические знания учеников, а то, насколько удачно школьники могут применять их на практике. В 2012 году в исследовании приняли участие около 510 тысяч подростков в возрасте от 15 до 16 лет. В отчете сказано, что они представляют 65 государств. Китай как единое целое в рейтинге не участвует. Вместо этого там отдельно упоминаются Шанхай, китайские автономии Гонконг и Макао, а также Тайвань.

Выборка российских школьников включала более 5 тысяч человек из 227 школ 42 регионов России. По сравнению с предыдущим циклом исследования, который проводился в 2009 году, у российских учащихся выросли средние результаты. Так, например, по математической грамотности — на 14 баллов (с 468 до 482 баллов), читательской грамотности — на 16 баллов (с 459 до 475 баллов), естественнонаучной грамотности — на 8 баллов (с 478 до 486 баллов), отмечается в документе.

В лидирующую группу стран по математической грамотности, как и в предыдущие годы, вошли Шанхай, Сингапур, Гонконг, Тайвань и Корея со средним результатом 494 балла.
По читательской грамотности лидируют школьники Шанхая, Гонконга, Сингапура, Япония и Кореи (средний балл 493).
Что касается естественнонаучной грамотности, то на первых позициях все те же — Шанхай, Гонконг, Сингапур, Япония, к которым присоединилась Финляндия (средний балл 501).

***
Также Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) под эгидой OECD ежегодно проводит тестирование школьников «в 65 странах и экономиках».
Согласно данных из опубликованного организацией отчета за 2012 год:

Израиль в тестах по чтению 486 баллов, в математике 466 баллов, а в естествознании – 470. Знания учащихся в постсоветских республиках были оценены следующим образом:
Эстония: чтение – 516 балла, математика – 521 балла, естествознание – 541 балла;
Латвия: чтение – 489 балла, математика – 491 балла, естествознание – 502 балла;
Россия: чтение – 475 балла, математика – 482 балла, естествознание – 486 балла;
Литва: чтение – 477 балла, математика – 489 балла, естествознание – 496 балла;
Казахстан: чтение – 393 балла, математика – 432 балла, естествознание – 425 балла.

Для детских садов и школ разработают программу по межнациональным вопросам

Для детских садов и школ разработают программу по межнациональным вопросам, пишет газета «Известия».

Соответствующее обращение в департамент образования готовит Общественная палата Москвы.

В детских садах могут появиться книжки про мигрантов, а их детей будут учить уважительно относиться к преподавателям.

Кроме того предполагается пересмотреть структуру существующих учебников, поскольку «истории стран, откуда приезжают мигранты, — Таджикистана, Узбекистана, Армении, Азербайджана — уделено всего несколько строчек».

«И в садах, и в школах можно было бы проводить праздники, на которых дети- мигранты и их родители рассказывали бы о своей культуре и угощали бы всех национальными блюдами», — рассказали в Общественной палате.

Как в школах пытают наших детей. Слабонервным не читать!

Сын пошел в школу. Ураура. Первый класс. Два месяца обучения. Приходит ко мне и спрашивает. Кроха сын к отцу пришел и спросила кроха… Папа, а как решить вот эту задачку?

Как в школах пытают наших детей. Слабонервным не читать!


Чочочо? WTF??? Какие там четыре равенства? Чо тут писать надо? Что сказать сыну? Что крокодилы летают, но низенько-низенько?
— Сынок, а ты знаешь, что такое равенство, обескураженно спросил я?
— Нет, папа.
— Ну ладно, давай решать вместе.
Через пять минут мы таки решили эту задачу.
Но обрадовался я рано. Следующая задача была не легче.


Читать дальше  » 

Образование в Англии и России (10й класс)

Советское образование всегда было лучшим в мире. Вот пример слабого образования в Англии, у нас вроде это проходят в 5-6 классе...

От автора: "Я учусь в Лондоне, в 10 классе. Думаю, что продолжать нет смысла..."
Лондон, математика, образование

Читать дальше  » 

Миф: "Западное образование самое высококлассное!"


Пояснение мифа: Западное школьное образование одно из самых высококлассных в мире, оно охватывает все аспекты психологического и умственного развития ребёнка. Дети, оканчивая западную школу, поступают в лучшие учебные заведения с мировыми именами.
Читать дальше  » 

Photoshop. Базовый курс



Осенью этого года желающие получить мощный стартовый уровень (или поднять уже имеющийся базовый) обработки цифровых изображений смогут это сделать.

21 октября в Северо-Восточном государственном университете стартуют курсы дизайна (Photoshop).
Читать дальше  » 

Катастрофа: печальные последствия прошлогоднего набора в МГУ

Из беседы с преподавателем университета: «100 баллов за ЕГЭ — это «через чюр»

Катастрофа: печальные последствия  прошлогоднего набора в МГУ

— Первокурсники журфака написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?

— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3-4 человека. Но результаты приема 2012 года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24-25 ошибок. Практически в каждом слове по 3-4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.

Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать… Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.

— У вас, правда, был такой слабый набор?

— В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто «пятерка», а «суперпятерка», поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: «Вы получили «супертовар». А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!». Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!


Читать дальше  » 

Папа носит платье

[]

"Есть ли у мадемуазель Зизи пенис?", "Папа носит платье", "У меня два папы", "Новое платье Билла". Это книжки для французских малышей, разработанные в соответствии с новой образовательной программой "Теория гендера", вступившей в силу во Франции.


Читать дальше  » 

Мониторинг качества бюджетного приема в вузы: отличники идут во врачи

 

Уровень подготовки абитуриентов, поступивших на бюджетные места в вузы РФ, в этом году остался достаточно высоким, а по ряду специальностей медицинского и технического направлений заметно вырос. В то же время есть серьезные проблемы с подготовкой поступающих в сельскохозяйственные институты, отмечают составители Мониторинга качества бюджетного приема в российские вузы.

 


Читать дальше  » 

Больная школа?


Кто мог сказать такие слова: «Наша школа превратилась в машину для сдачи тестов, и дети посещают ее вовсе не для того, чтобы учиться. Их цель — любой ценой набрать как можно более высокий балл. Того же добиваются и учителя, и школы в целом — ведь от числа набранных учениками баллов зависят и рейтинг школы, и заработная плата. Такая постановка задача неизбежно приводит к пышному расцвету нарушений, начинающихся от банального списывания, которое стало повсеместным, и заканчивая должностными преступлениями всех участников процесса: учителей, администрации школ и даже руководителей отделов образования»?

Читать дальше  » 

ЕГЭ не спасет, если теряется честность как норма жизни

Несвоевременные мысли после завершения школьного года и в период приемной кампании в вузы

Прошедшие в этом году Единые государственные экзамены ознаменовались такими скандалами и последующими за ними реакциями министерства образования, каких не было, пожалуй, за всю историю существования ЕГЭ в России. Задания попадали в Интернет еще до начала экзаменов, выпускники и их родители за десятки и сотни тысяч рублей скупали ответы у посредников, кто-то находил в сетях бесплатные, но ни тем, ни другим правильность не гарантировалась. Вот уже и министр образования России Дмитрий Ливанов оценивает черный рынок нелегальных продаж материалов ЕГЭ в миллиарды рублей. А вице-премьер Ольга Голодец обещает строго наказать тех, кто выкладывает материалы ЕГЭ в Интернет, так как это – уголовное преступление.


Читать дальше  » 

Ректоры заработали больше президента с премьером

На фоне справедливых жалоб на неприлично низкие зарплаты наших вузовских преподавателей, данные о том, сколько получает руководство вузов, шокируют. В то время, как университетский доцент или старший преподаватель со всеми надбавками не зарабатывает и 20 тыс. рублей в месяц, ректор получает больше, чем Путин и Медведев вместе взятые.

Сейчас мало, кто помнит, но инициатива предавать гласности заработки руководства российских вузов принадлежит Российскому студенческому союзу (РСС). В этом году, наконец, она реализовалась. И что же выяснилось?

Ректоры заработали больше президента с премьером

Читать дальше  » 

Образование — слишком важная вещь, чтобы полностью доверить его государству!

Многие недостатки системы школьного образования можно и нужно устранять усилиями социально активных людей. Самым удобным местом для объединения этих усилий является сеть Интернет.

Образование — слишком важная вещь, чтобы полностью доверить его государству!

Образовательный портал InternetUrok.ru — это коллекция видеоуроков по основным предметам школьной программы — постоянно пополняемая, в открытом доступе и без рекламы.


Читать дальше  » 

Встряска системы

Обучение без фрустрации

«В Германии сейчас ребёнку в школе прежде всего должно быть приятно. Не должно быть заданий, которые могут вызывать отрицательные эмоции. На литературе нельзя заставлять учить наизусть какие–то отрывки. И вообще — ну её, эту литературу, ведь придётся заставлять детей книжки читать. А на математике и физике нельзя заставлять решать задачки...»

Владимир Шелест, больше 20 лет преподававший физику в новосибирском Академгородке, а в 2001 году уехавший в Германию, где сейчас работает в лаборатории биоинформатики, размышляет об образовании в РФ и Германии и о том, можно ли спасти российскую школу.

Читать дальше  » 

10 фактов о самых необычных профессиях

Обычно, выбирая будущий род занятий, молодые люди руководствуются голосом разума и учитывают возможность карьерного роста и хороших заработков. И лишь единицы выбирают профессию просто по «велению сердца» и получают довольно редкие и необычные специальности. Сегодня мы расскажем Вам о них.


Читать дальше  » 

Поможем Минобразину!

Осенью у меня была встреча с чиновниками из Министерства образования и науки России. Достаточно, как мне тогда показалось, обнадёживающая. Даже совместно решили, что надо открыть такой сайт, на который люди могли бы присылать свои жалобы на то, как проводится реформа образования и во что она превращается. Да, об этом писали очень много неокончательно продавшиеся политики и журналисты, учёные и преподаватели вузов, школ… Но более всего в ужасе от того, что сотворили с их детьми, простые люди – те, на коих всегда держалась Русь!

Я получил массу писем именно от них. Разве это справедливо, когда некому пожаловаться, кроме как сатирику?!


Читать дальше  »