Директор Института США и Канады Валерий Гарбузов отстранен от должности, по крайней мере, об этом уверенно сообщил телеграм-канал Brief. Даже если это пока слух (официальных подтверждений информации я не обнаружил), то, можно сказать, новость об увольнении все ждут. Особо горячие головы ждут посадки, а то и расстрела руководителя нашего могучего think tank.
Почти полтора года назад в китайском Ухане произошли первые случаи заражения новым коронавирусом. Предположительным источником заражения был назван рынок морепродуктов, расположенный неподалеку от Уханьского института вирусологии. Услышав такое (особенно если вы читали и смотрели много научной фантастики), картинка в голове выстраивается довольно быстро: в лаборатории по тестированию вирусов на обезьянах по чистой случайности заражается один из сотрудников, или, например, сбегает зараженная обезьяна.
Вариантов много, сами понимаете. Но реальность, все же, не научная фантастика и в апреле Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) выпустила доклад, посвященный происхождению SARS-CoV-2. В нем рассмотрено четыре теории происхождения коронавируса и помимо прочего говорится, что почти по каждой затронутой в ходе работы теме требуется больше исследований. При этом последнюю, четвертую теорию об утечке вируса из лаборатории в Ухане исследователи считают наименее вероятной. Согласно результатам опубликованных ранее научных исследований, COVID-19 появился естественным путем. Так почему же все снова говорят об Уханьском институте вирусологии?
Сотрудники лаборатории Уханьского института вирусологии в Китае.
В кабинетах Института растениеводства хранились килограммы риса, проса, гречихи, картошки, кукурузы. Но съесть их — означало лишить человечество образцов семян редких растений.
Первую, самую холодную и страшную зиму блокады Ленинграда, декабрь-январь 1941–1942 годов, группа российских ученых-ботаников провела на складе Института растениеводства. Они умирали от истощения в кабинетах, уставленных крупами, орехами, мешками с картофелем. Для ученых это была не еда, а драгоценный генетический фонд, необходимый для сохранения разнообразия растений.
Порой так хочется вернуться в детство… И не только оттого что трава была зеленее, и девчонки моложе. Да вернись я сейчас в школу, я бы впитывал каждое слово как губка – только став взрослым, понимаешь, каким важным вещам нас на самом деле учили. Но не всем впрок пошло…
Заброшенные места притягивают. Когда где-то бурлила жизнь, все было сделано и организовано для большого количества народа, а потом вдруг все это было заброшено на десятки лет — появляется особая атмосфера. Недаром есть много любителей полазить и поснимать такие места.
Вот очередной интересный репортаж. Это институт анатомии в Бельгии. Он был построен в 1744 году.
Мыши, грибы, растения, белки и пептиды — фоторепортаж из Института биоорганической химии РАН
Фото: Институт биоорганической химии РАН.
Ключевые компоненты живой клетки — белки и пептиды (короткие белки) — могут служить маркерами происходящих в клетке изменений. С их помощью можно диагностировать онкологические заболевания на ранних стадиях. А изучение молекулярно-клеточного взаимодействия в движении и рассмотрение пептидного состава сыворотки и плазмы крови помогут в разработке нового поколения противоинфекционных лекарств.
Такие исследования проводятся в Институте биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова Российской академии наук (ИБХ РАН) при поддержке Российского научного фонда.
Неотложка в Склифе. Не самый радужный репортаж, но...
Для тех, кто волею судьбы попадает сюда, Склиф часто становится последней надеждой на жизнь. Катастрофы, теракты, ДТП, падения с высоты, бытовые разборки и даже "банальные" инфаркты с инсультами — все это причины, по которым "скорая" под вой сирены въезжает во двор здания в Грохольском переулке, чтобы передать человека, в руки тех, кто лучше всего умеет возвращать к жизни даже в самых казалось бы безнадежных случаях.
Нон-стопом, 24/7 все 365 дней в году.
Здесь часто счет идет на минуты. Врачи, первыми работающие с поступившим, должны молниеносно принимать единственно правильное решение: как реанимировать пациента, чтобы не дать ему умереть, как вернуть жизненные функции, когда поместить в противошоковую, когда срочно оперировать, а когда направить в стационар под наблюдение...
Что же такое неотложная помощь в Склифе?
Выложены полностью учебные программы, конспекты лекций, экзаменационные вопросы и ответы, и даже видео лекций 32 курсов MIT (Масачусетского Техн.Института). Просто чтобы понимать, насколько это большой подарок, можно вспомнить, что стоимость одного года обучения в MIT $58 240. Еще раз, 58 тысяч 240 долларов* за ОДИН год обучения.
Что такое инклюзивные и экстрактивные институты на примерах США и стран Латинской Америки
Гонконгский институт дизайна (HKDI), а точнее его новое здание – само по себе произведение дизайнерского искусства. Открывшееся в прошлом году, оно стало одним из самых красивых и необычных зданий в мире, построенных для образовательных целей. На этой неделе у студентов, приехавших сюда со всех концов света, начался новый учебный год. Замаскировавшись под одного из них, я проник внутрь, чтобы посмотреть, где обитают будущие Кристианы Диоры и Норманы Фостеры.
Чтобы хорошо врать, нужно верить, если хочешь договориться — садись сбоку…
Об этом и многом другом рассказал «АиФ» российский «доктор Лайтман», ректор Института НЛП Михаил Пелехатый.
Сибирский научно-исследовательский институт авиации им. С.А. Чаплыгина (СибНИА) — крупнейший научно-исследовательский центр авиационной науки на востоке России. В лабораториях института отработаны компоновки этапных самолётов Ан-2, А-57, Су-26 и Су-27; проведены прочностные и усталостные испытания более двухсот типов различных летательных аппаратов, включая сверхзвуковой пассажирский самолёт Ту-144, ВКС «Буран», Ту-204 и семейство самолётов Су-27; испытаны взлётно-посадочные устройства более двухсот пятидесяти отечественных летательных аппаратов.
В Краснодаре расследуется необычное дело о взятках. Доцент одного из местных университетов за зачеты и допуск к экзаменам требовала от студентов от 2 до 6 тысяч рублей.
Перед сессией ученики должны были вместе с зачеткой принести преподавателю платежное поручение о переводе денег на представленный ею счет. Но нетипичным в этой коррупционной истории кажется лишь то, что средства, полученные незаконным путем, доцент тратила не на себя, а на науку.
